小学三年级孩子的叛逆有哪些(三年级叛逆疏导方式)

叛逆期是每个孩子几乎都要经历的事情，家长对孩子们的叛逆期也应该表示理解，要知道这是孩子们的正常现象。不过为了更好的对孩子的叛逆期进行教育，我们首先要清楚小学三年级孩子的叛逆有哪些表现，只有发现问题了才能更好的解决问题。您说是吧？

小学三年级孩子的叛逆有哪些

觉得自己长大了，不想被父母控制，有时候不听父母的建议，会和父母吵架，告诉父母“我长大了”

进入小学后，孩子学到了更多的知识和生活经验。他觉得自己已经长大了，是一个“小大人”。如：不想让父母牵他的手，不要让父母叫他“宝贝”或者小名，要让父母叫他的全名；他什么事都喜欢和父母对质。另一方面依赖大人，无理取闹，爱哭，娇气等。

和父母唱反调，不理睬。

父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩。

小学三年级孩子叛逆怎么办

不要总是用命令的语气交流。

例如：不要到处乱扔玩具！其实，你直接说：“孩子应该把玩具收起来！”这句话他更愿意接受。如果父母粗鲁，孩子会学会你的粗鲁，然后无止境地“控制暴力”，所以父母应该先改变1%，然后孩子会改变99%。

家长要适当的放手

三年级的孩子已经觉醒了他们的独立意识，他们有了独立学习和思考的能力，他们可以处理自己的学习，他们可以参与各种家务。但现在很多家长过于严格，甚至孩子的课外书都是家长自己选的，孩子完全没有自主权。这也让孩子很容易产生叛逆的心态，爱顶嘴。

针对这种情况，家长应该适当放手，让孩子去处理孩子能处理的事情。如果家长感到不安，他们可以给出适当的建议，而不是盲目地控制。

用其他形式的打骂代替。

虽然现在是文明社会，但在教育孩子方面，一些父母仍然坚持“从小到大孝顺”的观念。但是打骂会有短期的效果，也会让孩子变得叛逆，所以打骂并不是教育孩子最好的方式。

家长不要直接说“不”。

因为这句话会直接激起孩子的叛逆心：你不让我做的，我就得做的。而如果家长“不接受”，孩子的第一反应就会变成怀疑，这是解决问题的步骤。那孩子说他想把他的头发染成金色。如果你说“不，没有办法！”，只会引起孩子的反抗。

他们觉得父母无法沟通，也不了解自己。第二天，他们会真正地染发，让你看看你能做什么样本。

如果家长的反应是：“是的，我觉得你的金发也很漂亮。”这首先会引起孩子的怀疑：“妈妈怎么说的？”然后沟通的大门就打开了。